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45.怎么回事

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nbsp;  送走二位,鞠主任看了看统计单,摇了摇头,“这个一班又凑的哪门子热闹?竟然也有十多人选择张怀仁?张怀仁这样的年轻老师给一班上过课吗?”

    于是他又电话将任菲叫了过来。

    “任老师,你看看,你们一班这是怎么回事儿?”

    任菲看了看测评统计,也是一副莫名其妙。

    “鞠主任,这个……其实我也不是很明白这是怎么回事儿?”

    “测评老师的基本标准,你在测评前明确过没有?”

    “和同学们简单说了一下,本以为就是走个过场,谁知道会出现这种事儿?”任老师诧异地说。

    “这个张怀仁老师是谁?我记得他并不带你们班的化学课吧?”鞠主任问。

    “他不是我们班的任课老师。”任菲道。

    “他给你们班代过课吗?”鞠主任问。

    “他……前段时间,好像是替严老师代过两节课!”任菲有些不太肯定。

    “两节?他课讲得很好吗?两节课就有这么多同学为他投票。”鞠主任十分诧异。

    “我也不是很清楚,听说小张老师平时上课并不怎么样,上次期中考试,他所带的班级都是垫底的……是不是年轻老师和同学们更加容易沟通,更受同学们的喜爱?”

    “任老师,你也年轻过,你应该知道,学生对老师的满意度与年龄关系不大吧!”

    “嗯……”任老师点了点头,一时不知该说些什么好。

    “难道这位小张老师讲课真有什么特异之处,尤其是给你们班带的两节课,真的让同学们感觉那么好吗?哦……对了,这位小张老师什么时候给你们班代的课?”

    “是在……上周!”任老师想了一下道。

    “上周……”鞠主任沉吟道:“这样吧,任老师,上个周的课,监控录像应该还在,你把他讲课的监控录像截取下来发给我看看,让我见识一下这个小张老师讲课究竟有什么特异之处。”

    “好的,鞠主任,回头我就发给你。”任老师痛快地道。

    “好,你先回去吧!”鞠主任道:“尽快把录像给我发过来。”

    任老师道:“我现在就回去截取录像,马上就发过来。”

    说完这句话,她突然想起了什么,“对了,鞠主任,我们班的同学还反映说,要求小张老师来给他们上课!”

    “什么?”鞠主任挥了挥手,“胡闹!”

    任老师迅速地离开了鞠主任的办公室。

    鞠主任静静地坐在办公室内。

    这个一班还真是,竟然要求换老师。严老师可是最优秀的化学老师了,难道还不如这个年轻的小张老师?

    这个小张老师是哪一位?应该是今年夏天刚招过来的吧!

    自己对他根本对不上号,看来表现很一般。

    今年新来的老师只要稍微在教学上有点特长的自己都有印象。

    比如,化学组新来的那个女老师黄晓雯,长得娇小秀气,声音甜美,很有亲和力,学生很愿意听她讲课。

    再比如体育组的那位新来的男老师郭天跑,长得人高马大,上体育课时有板有眼,善于与学生互动,同学们也很喜欢上他的课。

    至于这个小张老师,是哪一位?有特长吗?

    自己却是一点儿印象也没有,应该是很平庸的那种。

    一位老师都到学校任课好几个月了,竟然让我这位教务处主任没什么印象,可见教书做人失败到了何种程度!
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