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31.少女心机

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    新的一周开始,张怀仁又步入了规律的生活。

    他感觉自己的教学状态越来越好了,每次上课,头脑清晰、逻辑缜密,课堂秩序也保持良好。

    他有意识地通过调节声音、动作,让学生达到脑频共振,但效果并不是太好,只有几个学生能达到理想状态,比如高一(七)班教室后排的小胖子袁飞朋、前排的眼镜女生宋晓薇等,每次听起课来都表现出痴迷的状态。高一(八)班、(九)班也有几名同学表现不错。

    看来脑频共振也不是那么简单啊!

    想让所有的个体都达到这种状态还任重道远。

    不过,有这么几个进入状态的,也让他颇为欣喜,这就表明脑频共振通过实践检验是可行的,以后自己慢慢探索,必能达到更好的效果。

    通过这几天批改作业,他也感觉到学生进步很大。绝大部分学生作业出错的几率越来越小了,不再像以前,他一改起作业来就生气,很多学生满篇都被他画上“红叉叉”!

    作为一名负责任的老师,这一点也可聊以**了。

    星期五的下午,张怀仁没课,他正准备批改作业,这时麻主任来了,对他招了招手,然后告诉他,下午严老师有事,后两节高一(一)班的化学课由他代课。这也有找回上次严老师为他代课的事儿。

    张怀仁顿时压力山大,这个高一(一)班可不象其它班,在学校里可以说地位十分特殊。

    虽然上级教育主管部门从来都不让各个学校划分什么试验班、重点班。但在附中,一直以来,高一(一)班都是个特例,不是名义上的重点班,但却是实际上的重点班。这里面的学生组成也比较特殊,有优秀的尖子生,中考排名靠前的学生几乎全部囊括其中;也有关系生,一些领导的子弟经常被安插到这个班来当作重点培养对象……所以这个班的任课老师都是经验丰富、能力素质比较强的。

    当然,作为一名优秀的老师,至少张怀仁自我认知上很优秀,他是不畏权贵的,不会因为学生有什么关系背景而胆怯。让他压力山大的是高一(一)班历来有个传统——那就是有轰老师下讲台的习惯。如果感觉某个老师讲得不好,他们就会集体“弹劾”,轰老师下讲台,弄得老师名誉扫地,很下不来台。附中历史上有数的几名老师最后被迫离职,大多都可以追溯到当年为一班代过课而被轰下讲台。

    据张怀仁所知,有很多老师,尤其是年轻老师都视给高一(一)班代课为畏途,只要为一班代课,各个都战战兢兢,诚惶诚恐。特别是那些枯燥无味的理课功课。

    虽然学校后来专门为一班做过思想工作,要对临时代课的老师保持宽容,情况有了一些好转,近期没有再出现过轰临时代课老师下讲台的现象。

    但谁又真能保证呢?

    中学生可是最容易冲动的群体。

    不过压力归压力,对于代课张怀仁还是比较自信的,目前自己授课的水平还说得过去,又有脑频共振这个这个“大杀器”,相信临时代个课倒不至于出现被学生轰下讲台的情况。

    他开始认真地研究严老师的教案,熟悉她讲课的进程,第一节下课后又专门叫来了一班的化学课代表,了解了一下情况,心里倒是有了些底气。

    第二节下课后,他做好了充分的准备,正打算离开办公室,这时突然有人在办公室门外打报告。

    招呼了一声,只见两位女生走了进来,张怀仁有印... -->>
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